"有"〈持有过程〉的命意（一）是持有者与其所有物的一种活动，类如一个动作或动变。因为一个制造与一个被制造之间，应有一个"制造过程"；这样在那个有一衣服，与他所有的衣服之间应有一个"希克雪斯"（EξιI）〈持有过程〉。实际上，这一类的"有"显然是不能有的；因为，如果容许这样的"有"，"有"将累进至于无尽。（二）"有"或"固有"〈习惯或常态〉的含义就是安排，从安排来解释，有的安排得好，有的安排得不好，有的作内部安排，有的是依外物为参考而安排；例如健康是一个"常态"，也是如此的一个安排。
（三）假如只是如此安排的一部分，我们也说是一个"希克雪斯"〈常态〉；因为部分的好处亦必为整体所"固有"。
卷五（二）
章二十一
秉赋〈感受〉的含义（一）是一些素质，对于这些素质，一事物能被变改，例如白与黑，甜与苦，重与轻，以及其它类此者。（二）是这些变改的实现——已实现了的上述诸变改。
（三）以之专指有害的变改与活动，尤其是惨痛的损伤。
（四）不幸的遭遇与惨痛的经验，其钜大者被称为"巴淑斯"（πHθHｓ）。
章二十二
我们说"阙失"〈褫夺〉，（一）倘一事物原应有的属性，它却没有（生来就没有；或以后失去）；例如一植物说是"阙失"眼睛。（二）倘一事物，本身或其同族〈科属〉原应有的质性，它却没有；例如一个盲人与一鼹鼠虽同为失明而其义两异；以鼹鼠而论，动物皆能视而彼独失明，以盲人而论，则他原本有眼能视，以后失明。（三）倘一事物原应有的质性，在那原应有这质性的时间内，它却没有；例如盲是一个"阙失"，可是人不一定一生全盲，他只应在能见的年龄内而不能见才被称为失明。相似地，有盲于介体的，有盲于机能的，有盲于对象的，有盲于环境的，相应于这些，只在他原应能见的情况中而不能见时，才谓之"失"明。（四）用强力取去任何事物被称为〈阙失〉"褫夺"。
实际，我们有多少个"不"（α－）〈或"无"〉的字头就该有多少种"阙失"；例如一事物说是"不等"就因失去了相等性，而那相等性它原应是有的；又如说"不可见"，当是因为它全没有色，或只有不明显的色，又如说"无脚"当是因为它全没有脚，或是只有不健全的脚。一个"阙失"辞可应用于虽有其属性而不良好的，例如"无核"；或应用于虽有其属性而不顺适的，例如一事物缺乏可切削性，这可以说它全切不动，也可以说它很难切削。"阙失"词也可应用于全无此物的；这样，我们所称为盲人应指那双目失明的，不是指那独眼的人。所以，这不是每个人非"善"即"恶"，或"义"或"不义"，人也有在中间状态的。
章二十三
"有"〈"持有"〉〈爱希音〉的含义甚多；（一）依自己的性情或意向来处理一事物；这么，疾病"有"其身，暴君"有"其城，人民"有"他所穿的衣。（二）事物之能接受而持存之者亦称"有"，如青铜"有"雕象的形状，以及身"有"疾病。（三）事物之能容受而持存之者；例如我们说瓶"有"水，城"有"人，船"有"水手；全体之"持有"其部分也如此。（四）阻止别一事物依自己的意向而活动亦称为"持有"，如柱持有屋顶的重压；又如诗人有亚特拉斯"持"〈有〉天之说，否则天就要塌落，有些自然哲学家也这样说的。推广"持有"的含义，凡使事物结合而不致因各自的冲动而分散者也称为"持有"那个所结合的事物。
"存在于某事物"具有相似与相符于"持有"的命意。
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章二十四
"从所来"的含义（一）是从某些事物来，如从物质来，可有两类，或从于最高科属或从于最低品种；其前一义有如可熔之物均从水来，而另一义则如雕象从青铜来。（二）是从第一动因来；例如打架从何来？从吵嘴来，因为吵嘴是打架的起源。（三）从物与形的综合体来，如部分从全体来，诗句从"伊里埃"来，石块从房屋来（所有这些，其整体总是物与形的综合；因为形是终极，凡物能达其终极者方为完全）。
（四）从部分来的通式，例如人从"两脚"动物来，音节从音注来，这与雕象从青铜来的含义有别；因综合实体从可感觉物质来，而通式则是从通式材料来的。有些事物从别些事物来，就是这样。（五）另有一些事物是从其它事物中的一部分来的；例如小孩从父与母来，植物从大地来，它们只是"从"父母与大地中的一部分"来"的。（六）另有些"从所来"是时间上在一事物之后，例如黑夜从白日来，风暴从晴朗来，因为一事物跟在别一事物之后。关于这些，有的象上所引两例指示先后的变化；有些则仅是时间相衔接而已，例如"从"春分开航，意即航程始于春分之后；"从"第雄尼西〈酒神〉节日"来"了柴琪里〈初果〉节日，因为初果节是在酒神节之后。
章二十五
"部分"的命意是（一）（甲）一量元所可以成为区分的；
例如二是三的一部分，在一量元中作为量而取出的，就称为为量元的一个"部分"。（乙）这只在第一义上被称为部分；因此，二称为三的一"部分"，这只能以三作为一个全体看，方能成立，倘三不作为一整体，二就不算三的"部分"。（二）一类事物不在量上作成区分，而在形式上作成若干区分，也被称为它的"部分"；因此我们说品种〈宗姓〉是科属〈种族〉的"部分"。（三）一个全体分成若干要素；或是若干要素组成一个全体，这全体就是具有通式的事物；例如对于铜球或铜立方，它们所赖以表达通式的物质，铜和圆弧或正方角，——这些要素都是这些全体的部分。（四）在定义中所赖以阐释这一事物的诸要素也是全体的部分；因此科属也可称为品种的一个部分，虽则在另一含义上，品种正是科属的一部分。
章二十六